习近平总书记指出，乡村振兴最终要靠人才，而人才的培养要靠教育。乡村教育事业的发展，无疑是乡村振兴战略的重要支点，对接和服务好乡村振兴战略，以高质量教育赋能乡村振兴，是教育部门和教育工作者义不容辞的责任与担当。地方高校是新时代推进乡村振兴的重要力量，充分发挥高校知识、技术、人才等方面的优势，积极投入乡村振兴事业的发展。本团队成员和指导老师均为英语专业，利用自身的专业优势助力乡村幼儿英语启蒙教育事业的发展。
2022年7月15日至7月22日，新葡萄官网新葡萄8883官网AMG“Hello,宝贝”乡村振兴实践团队在队长贺宇程的带领下赴湖北省松滋市涴市镇开展了为期一周的乡村幼儿英语启蒙教育调研活动，本团队成员由陈红、李娇、张洋、刘星宇、刘紫君组成，谢承凤担任团队的指导老师。
项目团队部署暑期社会实践任务
团队以实地访谈为主，走访实践地有幼儿的家庭，访谈幼儿及幼儿家长关于现有英语学习的看法。团队还将开展问卷调查，在前期准备中分别制定针对幼儿、幼儿家长、幼儿园老师的问卷，再根据走访情况分发问卷并回收问卷。在汇总访谈反馈意见和问卷反馈意见的基础上，团队成员进行分类整理，通过调查结果得出相关结论。
问卷
团队成员在进行问卷调查时，遇到了一个五岁的小女孩，目前在当地幼儿园读大班，通过与小女孩的一系列对话中得知她所在的幼儿园并没有进行系统地英语教学，连基础的单词如“apple”“dog”，小女孩的发音也不是很标准。随后，团队成员对其家长进行了访谈，家长表示自己没有什么文化，对于孩子英语学习这块存在盲区，因此没有重视过孩子的英语学习。访谈完后，团队成员向家长展示了目前城市幼儿英语学习的情况，让家长意识到孩子英语启蒙的重要性。
团队成员在与家长的交流中发现绝大部分家长对孩子英语学习力不从心，其中有一位家长说道：“我们希望孩子能把英语学好，可是我们自己又不懂英语，如今市面上这么多英语启蒙APP和学习资料，我们也不知道哪个适合孩子。”团队成员也向家长提出了适合孩子英语学习的好方法，可以给孩子看原汁原味的英语动画片，让孩子的耳朵泡在纯正的英语里面，为以后的英语学习打下足够的语言基础。
团队成员在走访中发现大部分家庭都是父母外出打工，年迈的爷爷奶奶在家照看孩子，当成员问及孩子在家是否学英语时，爷爷奶奶表示他们这把年纪了只能保证孩子的一日三餐，学习上从来没有管过，孩子在学校里学多少是多少。
本次“三下乡”实践活动结束后，团队成员们认识到乡村学前教育仍是教育发展中的薄弱环节，还存在着教育资源短缺、师资力量薄弱等问题，导致乡村幼儿相比于城市幼儿英语起步晚，因此乡村振兴必须将乡村学前教育发展放在突出位置。作为青年一代的我们，要在积极探索中为乡村教育注入新鲜血液，要以青春之光成就乡村教育的满天星光。
